根據新時代大師賽斯的理論，人的意識可分為「九大意識家族」，每個意識家族都有獨特的天賦及能力。比如說，有一種意識家族專精於療癒，雖然這個家族的人不一定是醫生或護士，也許只是個便利商店的員工，但不知怎的，當人們看到這個店員時特別能產生溫暖親切的感覺，也許和他聊個幾句，便發現對方很能夠瞭解自己的感受，而自己的情緒也被撫平了。
另一種意識家族，則特別擅長身體表演及運動方面的能力，比如偉大的芭蕾舞者，傑出的運動家，大概都是這個家族的成員;此外，還有一種家族特喜歡當老師，他們不見得有多聰明，或有多高的發明天分及創造力，但他們很擅長將所學所知化為淺顯易懂的說法，令他人學習的津津有味，也特別能鼓勵人們，有教無類，另學習者感到自己被重視及啓發。
基本上，每個孩子都是這九大意識家族的成員之一，多多少少都傳承了他所屬那個意識家族的特殊天賦及能力。但是，我們目前的教育制度及方式，並非建立在對人類九大意識家族的認識上，事實上只適合少數一兩個意識家族。對大多數意識家族而言，我們的教育方式是一種「非適性教育」或「歧視教育」。
比如說，許多被診斷為過動症的小孩，他根本是屬於「身體表演者集運動員」那類意識家族的成員。請大家想像一下退休的籃球天王麥可．喬登，回到他的童年--我實在很難想像他可以四，五十分鐘都坐在教室椅子上和所有小朋友一樣乖乖學習。這樣說好了，如果你的小孩將來是個棒球選手，而他最偉大的天賦是盜壘，簡直就是個天才盜壘王，那我大概也很難想像他從小可以乖乖地坐在教室上課，應該會經常扭動，坐也坐不定，站也站不住，因為那小小的身軀裡藏著一個具有偉大爆發力的運動靈魂啊！
若你的小孩是那種衝動型的孩子，在學校動不動就和同學起言語或肢體衝突，而受到老師的責罰及家長的責備--請各位不要誤會，我不是在將所有這類行為合理化，或為這樣的小孩找藉口，但是，有沒有一種可能，你的小孩將來會成為奧運跆拳道金牌選手，目前只是尚未完全學會如何妥善駕馭自己過人的反應及體能。在一直不斷的衝動背後，也許這個小孩需要的是大人的引導及教導，把他的衝動化為運動場上高人一等的反應力。
再舉個例子，如果你的小孩相當早熟，有自己的主見及思想，有時甚至會反駁父母及師長的管教，從不好好順服老師的教導，也不見得與班上的同學和諧相處;那麼，讓我們發揮一下想像力，他的思想及行為如此的鶴立雞群，是否將來會成為當代的偉大哲學家，帶領全人類跳脫制式的思維方式即僵化的行為模式？或是成為全國最大反對黨的領袖，總是能夠挑戰權威，為弱勢發言，為人民謀福利呢？
那麼，那偉大的運動員及最大反對黨的領袖，會不會在小時候被診斷出過動症，然後被當作一種「病」，給予抗過動症藥物的治療，只因為父母要他乖乖的專心學習，成績優秀？
我常說一句話，沒有不對的孩子，只有不會教的大人。現代的教育方式非常偏狹，對「運動家即身體表演者」這類亦是家族的孩子，根本就不公平--他們也許必須身體一邊動，才能一邊學習，或者必須透過身體的律動才能學習。
我期待我們的父母，教育者及醫師，能夠多瞭解孩子天生的潛能「錯教」或「錯醫」了。
以上文章摘自許添盛醫師的「孩子都是老靈魂」/ 賽斯文化出版
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