2011年10月28日 星期五

【北林國小美術課】 生硬的幾何形與自然的有機形


008 自然形狀001 幾何形狀002 幾何形狀003 幾何形狀004 幾何形狀005 幾何形狀
006 幾何形狀007 自然形狀009 自然形狀010 自然形狀011 自然形狀012 自然形狀
013 自然形狀014 自然形狀015 自然形狀016 自然形狀017 自然形狀018 自然形狀
019 自然形狀020 自然形狀021 自然形狀022 自然形狀023 自然形狀024 自然形狀
(此相片集中圖片圍網路所蒐集之圖片,非本人創作,只作為上課資料參考之用)

花蓮是一處好山好水,有著美麗大自然的地方,這是生活在都市中的人們一開始對花林的 印象。

而生活在這裡的人,很可能早就見怪不怪,那美麗對他們來說是再平常不過的事。

現在就讓我這個外地人來提醒一下從小生活在這裡的花蓮小朋友,如何再次看到生活周遭 的美,這是都市小孩最奢求的美,卻是花蓮小朋友最獨特的資產。

【北林國小美術課】拓印自然葉片



大自然的印記part1(高年級)-01大自然的印記part1(高年級)-02大自然的印記part1(高年級)-03大自然的印記part1(高年級)-04大自然的印記part1(高年級)-05大自然的印記part1(高年級)-06
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大自然的線條不同於人工幾何的線條,今天我們就放下手邊的工具,試著師法自然,欣賞自 然植物葉片的優美線條,再將其拓印下來,甚至用墨線勾勒葉片的邊緣,為這美麗的線條加 深視覺的註記~~