2008年3月14日 星期五

自主美勞的教學精神

自己做 自己想 自己肯定

孩子有觀察力與思考力就是自己想.

孩子能依自己的感覺創造,就是自己做.

做完之後當然能夠自我肯定.

肯定孩子很重要,訓練孩子“自我肯定”更重要!

◎孩子擁有出於自願的行為,可以培養出獨立自主的人格 
1.自己想作什麼→自己學會想像→心靈方面-靈活豐富

2.自己找出方法→自己學會探索→人格方面-主動積極

3.自己解決問題→自己學會思想→思想方面-獨立自主

4.自己實踐理想→自己學會創造→能力方面-有創造力

5.自己評價結果→自己學會反省→人際方面-知己知彼

6.自己調整自己→自己學會自律→生活方面-自重自愛

7.自己肯定自己→自己學會自主→生命方面-自性圓滿
生活上的學習→心智上的成長→人格上的結果 

◎假如孩子時常不由自主的生活,會造成退縮依賴的人格

1.是別人想作的→喪失想像能力→心靈方面-潛能不張

2.按照分解動作→缺乏好奇之心→人格方面-被動依賴

3.別人才有答案→習慣不用腦筋→思想方面-封閉陝隘

4.不知完成沒有→別人比我重要→能力方面-不能專心

5.不覺好壞對錯→學會看人臉色→人際方面-被動退卻

6.為人改變自己→沒主見不自治→生活方面-退縮依賴

7.等待別人肯定→凡事聽命於人→生命方面-自我幻散
生活上的學習→心智上的成長→人格上的結果